La peine de mort au Café-Philo

Le CDI c'est aussi le café philo tous les vendredis...

Compte rendu de M. Afeuillère du Café-Philo du : vendredi 24 octobre 2008 sur le thème de la peine de mort.

Une bonne vingtaine d’élèves de tous les niveaux : le café-philo a trouvé sa vitesse de croisière avec ce nouveau débat sur la peine de mort.
C’est le cas de Troy Davis qui, aux USA, état de Georgie, va être exécuté lundi après avoir épuisé tous les recours en grâce qui avait appelé ce débat. "Peut-on encore aujourd’hui utiliser la peine de mort ?" demandaient les affiches afin de convier les uns et les autres à venir discuter de la justice et du châtiment. Dans les chauffeuses bleues du café-philo, seuls des abolitionnistes s’étaient déplacés : chacun a pu, donc, faire le point de la situation dans le monde et nourrir ses propres arguments de la force des arguments des autres. Troy Davis ? Il était là, dans la pensée de tous, incarnant l’innocence impuissante, ce "pauvre noir" qui a été si souvent victime d’une justice américaine qui condamne plus souvent le misérable que le puissant... Mais on a parlé aussi de ce chinois éxécuté pour avoir accepté un pot de vin, de cet habitant d’Arabie Saoudite, exécuté pour sorcellerie. 25 pays ont ainsi tué de par le monde quelque 1300 personnes en 2007 ! Les Nations Unis qui ont voté une résolution très attendue sur le sujet ont encore beaucoup à faire. En attendant, au collège, les plus jeunes savent déjà parler de justice...

Pour agir...

http://www.amnesty.fr/index.php/amnesty/agir/campagnes/peine_de_mort/agir/troy_davis

Chevalier B : on lui met A ?

Ces photos valent bien une petite explication...

Remontons le temps jusqu'en juin. Un constat : les troisièmes qui lisent, lisent beaucoup, ceux qui ne lisent pas, ne lisent pas du tout. Dans ce niveau, il n'y a pas vraiment de juste milieu, c'est tout ou rien. La question est toujours la même avec mon collègue de français: comment faire lire les élèves qui lisent peu ou pas ?

La première idée : les enfermer dans une salle, les coller sur une chaise et ne leur donner l'autorisation de sortir de là , qu'à la condition d'avoir lu un livre. Pas très pédagogique, et nous n'avons pas le matériel pour mettre en oeuvre ce projet (ce genre de colle coûte très cher).

Autre idée, les faire participer à un jury de lecture jeunesse comme le prix des Incorruptibles ! Lire des livres d'auteurs contemporains et s'investir dans un projet sur l'année, ça peut motiver une bande d'ados en hibernation "lecturale". Bon, il faut avouer qu'à la base on pensait qu'en participant à ce prix, on aurait des facilités pour rencontrer des auteurs, mais en fait ça reste cher. La rencontre avec un écrivain ou artiste est toujours à nos yeux une expérience enrichissante... pour les écoles riches malheureusement. Si on peut, toutefois, si une opportunité se présente, on essaiera de mettre de la chair et des os sur l'expérience du livre.

Si tel n'est pas le cas, ce sera au groupe, élèves et profs, de faire oeuvre d'imagination.

En attendant, les élèves de la 3ème 6, engagés dans cette petite aventure, peuvent commencer à réagir, à faire état de leur lecture en commentaire de ces images concernant "Chevalier B". Allez, courage, c'est encore mieux qu'un jeu. (En ligne... Pour les legos, je sais que vous êtes trop jeunes).

Enfin, vous pourrez réagir, dès que vous saurez que ce blog existe... (à la rentrée)

Ouverture en petite pompe du blog du CDI du collège Descartes

Le CDI du collège n'est pas si grand que ça il vient chercher de l'espace sur l'Internet...